Folytassuk az aranyszabályokkal foglalkozó bejegyzések sorát. Ebben az írásban a tananyagokban leggyakrabban előforduló hibákat veszem sorra. Csak ismételni tudom magam, a tanulási élmény rovására megy, ha átgondolatlan, hibás a tananyagunk. Az e-learning anyagokat alapvetően önálló tanulásra használjuk a (létezik úgynevezett blended learning is, ahol ez kiegészül klasszikus tantermi oktatással is, de ez hazánkban kevésbé elterjedt). Tanár […]
Nem csak az e-learning tananyag tartalmát kell aprólékosan megtervezni, hanem a vizuális megjelenését is. Mi tartozik ide? Az instrukciós elemek (feladat leírás, fontos részeket kiemelése stb.), a tananyag oldalak (szövegek, képek, margók, betűtípus stb.), a navigáció és egyéb tananyag funkciók vizuális kialakítása. Egy átgondolatlan koncepció romokba döntheti az egész tanulási élményt. Ne feledjük az aranyszabályt, mindennek […]
Az ADDIE napjaink legelterjedtebb oktatásmódszertani modellje. Iránymutatásit betartva növelhetjük a projektek hatékonyságát. Az elnevezés egy betűszó, ami az angol Analyze (Elemzés), Design (Tervezés), Development (Kivitelezés), Implement (Megvalósítás) és Evaluate (Értékelés) tagokból áll. Ahogy a szavakból is látszik, a modell a tananyag készítése és alkalmazása összes szakaszát felöleli. E-learning tananyagkészítőként a leggyakrabban az első három és […]
Emlékszünk még Gem Gézára, a Microsoft Office segítőkész, de idegesítő gémkapocsára? Valószínű sokunknak ő jelentette az első találkozást az e-tutorokkal (az angolszász szakirodalom a pedagogical agent kifejezést használja, amit láttam már magyarul pedagógiai ügynöknek fordítva). Külföldön már szinte nincs is e-learning tananyag nélkülük, és tapasztalatom szerint a hazai módszertani eszköztárban is egyre nagyobb szerepet kapnak.
Gratulálunk, helyes a válasz! … Rossz válasz! … Próbálja újra! … Ezt elkapkodta! Ha láttunk már e-learning tananyagot, akkor valószínűleg a fenti mondatok legalább egyikével is találkoztunk már. Vajon mekkora hozzáadott pedagógiai értékkel bírnak? Gondolom tűkön ül, hogy megtudja a választ, ezért nem is húzom az idejét, a megoldás: semekkorával. Ha érdekli miért, olvasson tovább.
Az e-learning tananyagoknál elengedhetetlen, hogy megjelenésükben színvonalas, egységes képet nyújtsanak. Az első benyomásnak itt is nagy szerepe van. A rossz minőségű, pixeles fotók, találomra összedobált grafikai elemek slampossá teszik a tananyagot; nincs már az a belső tartalom, ami kompenzálni tudná az elsőre kialakult képet. A másik sarkalatos kérdés a képek jogtisztasága. Saját grafikus hiányában egyéb […]
Tesztkérdéseket írni a világ legegyszerűbb dolga. 1. Az állítás igaz 2. Az állítás hamis Bármelyik választ gondolta helyesnek, igaza van. Tesztkérdéseket írni egyszerű, azonban jó tesztkérdéseket, már annál nehezebb. Napjainkban még mindig a legelterjedtebb módszer a felnőttoktatásban a megszerzett tudás ellenőrzésére a hosszú gyakorló- és vizsgatesztek kitöltése.